教学课件做为教学的辅助素材已经广泛的应用在各类教学环节中。传统的课件以ppt为代表，主要基于线性化的方式来展示教学内容，本质上还是按照传统纸质教材的章节方式引导教学。然而随着网络化进程的不断扩大和深入，知识的组成大部分是由网状的散在的方式通过多维连接方式构成。用传统的线性为主的教学课件对网状的知识内容的梳理与展示存在着天然的缺陷。图数据库属于非关系型数据库的一种，以“图”这种数据结构存储和查询数据，适用于发散思维的表达和实现。本课题基于图数据库对教学内容进行组织与展示，力图创建一种新型的课件的组织与展示方式，为更好的提升教学质量提供有益的资源支撑。
本课题要求学生对当前主流的图数据库有全面的梳理，重点掌握一种图数据库的具体使用方式。利用图数据库存储教学课件的主要内容，并探究数据库中内容的展现形式。通过本课题的研究，使得学生对于图数据库有一个全面系统的了解，对基于图数据库的应用有一个实践性的感知，培养学生基于已有知识解决优化实践问题的能力。
寒假期间：资料调研，整体了解图数据库的现状，掌握当前主流图数据库的特点，重点掌握一种图数据库的工具使用；梳理教学课件的主要形式；完成英文翻译工作；
第1-3周：结合调研情况和假期学习整理课题研究内容和重难点，梳理系统实现路线，撰写开题报告，准备开题答辩；
第4-6周：结合教学课件的特点进行数据库设计与实现；
第7-8周：对图数据库中的数据进行提取与演示，设计教学课件的展示方式和使用方法；
第9周：总结前期工作，接受中期检查；
第10周：根据中期检查结果调整和改进前期工作；
第11-13周：基于某特定课程进行教学课件的完整设计；
第14-15周：系统验收、论文撰写及毕业设计答辩；
第16周：资料整理和提交。
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