教学系统的背景
在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。对于大多数学校来说，利用计算机互联网进行网上办公、网上日常事务管理、网上学生管理、网上教学管理等，是适应现代化教学的一个基础和要求、是推动学校管理的科学化、规范化、科学化的必要条件。
1.2 教学系统研究的意义
一个良好教学网站的建立有利于实现教学资源共享，促进学生主动参与学习活动，加强了师生之间的协作、交流与反馈，拓展了综合性学习的时间和空间。
本文总体设计的原则：全面性：考虑到不同用户的不同需求，力争满足用户的操作习惯，使系统适合用户需求。规范性：本系统遵循一般软件设计思想进行设计，遵循数据库的原理。科学性：既有现代化的先进技术，又考虑到今后的发展，留有可以扩充的空间又慎重选择成熟的技术。实用性：根据实际情况，考虑用户的需求，设计友好且易于操作的界面。安全性：在设计数据库的时候，充分利用操作系统和数据库的安全性，使之与应用系统的安全有机的结合起来，从而确保整个系统的安全性。
本系统主要利用网络技术建设一个网络教学网站，首先从前言与系统分析开始，然后会介绍系统设计。本系统使用ASP技术搭建，原因是ASP技术在如今来说已经是非常成熟的一门技术，对于建设一个教学网站将是非常方便。本系统具有学习功能、教学功能和管理员管理功能。适用对象包括学生、教师和系统管理人员。教师可以在网站上发布自己的教学课件，学生可以通过注册学习自己感兴趣的课程。同时搭建一个交流的平台，促进师生之间的交流。系统管理员可以添加、删除教师信息。
学生模块：主要内容包括：登陆，下载课件，在线测试等。
教师模块：主要内容包括：登陆，发布课件，学生查看，自己的课件的管理和删除，测试结果查看。
管理员模块：主要内容包括：添加教师，添加学生，留言版块管理，公告管理，查看所有课件查看所有测试结果。
公共平台模块：该模块包括留言版块，公告，首页，知识。
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