随着计算机技术的不断发展，传统大学生的上课方式逐渐被网络化取代。而大学生精品课程网站的主旨是对大学生的课程实现网络化管理，它通过网络的时效性使教师和学生的沟通不再具有延时性，打破了传统教育模式下的时间与空间的限制，使有限的教师资源得到最大利用。现有很多网站采用SSM框架搭建的大学生精品课程网站，前端通过bootstrap框架实现响应式布局，后台基于Java语言实现SSM 框架，实现教学资源的最大化利用。
开展网络教育精品课程建设，其目的是巩固现代远程教育试点工作的成果，进一步推进高水平网络教育课程的建设，促进高水平网络教育资源的整合与共享，推动网络教育的发展、改革和创新，以提高网络教育教学质量和人才培养质量，促进终身教育体系和学习型社会的建设。通过对当前网络精品课程研究现状的分析。从理论层面和技术应用角度探讨了网络精品课程这一领域的相关研究特征和发展趋势，以期为进一步的研究与实践提供参考。
2、设计网站实现以下功能：
1）课程网站首页、精品课程、关于我们、认证考试
网站前台部分内容主要包含课程网站首页、精品课程、关于我们、认证考试，这四部分内容。网站首页是网站内容的介绍，是对网站整体功能的一个概述。主要包含网站根源、网站特点、教学特色、课本推荐、网站使用方法、网站访问量统计、常用软件、常用链接、教师公告等。精品课程包含作品欣赏和在线教学两部分。关于我们包含制作团队的介绍和联系方式等。认证考试为计算机相关的证书介绍，这部分内容没有权限限制，通过网络连接到此教平台之后即可浏览。
2）资料上传、资料下载
任何注册用户登录之后可以通过此平台下载网站内罗列的作品，进行分享交流。学生也可以通过此平台上传作业。
3）公告栏
公告栏处于主页显眼位置，专门发布一些紧急的重要的事情。所以只有管理员权的用户才能在公告栏发布信息。
4）用户功能
用户可以进行注册、登录、修改密码等活动。网站首页在显眼的位置提供了用户注册、登录连接窗口，方便学生注册登录。当用户登录过后，即可修改自己的密码。
5）论坛系统
用户登录之后可以发表留言、回复留言。通过此功能达到与其他师生交流的目的。系统还具有留言浏览次数统计，回复次数统计功能，可以查看大家热衷探讨的话题。教师，管理员也可以通过论坛了解学生用户需求，将网站功能做得更好。
6）系统管理
系统管理包含用户管理、BBS管理、公告栏管理三个部分。这里的操作需要管理员通过验证进行操作。
用户管理是管理员对用户进行增加、查找、信息维护、删除。
用户管理是管理员对用户进行增加、查找、信息维护、删除。
论坛管理是管理员对论坛内容进行添加、删除操作。
公告栏管理是管理员对公告栏内容进行发布和删除。
7）在线测试
在线测试用户对课程的掌握情况，方便用户了解自己的学习情况。
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