经济的进一步发展推动了教育的现代化和信息化，这就同时要求学校教育不断变革。高等教育是我国教育体系中重要的一环，高等教育的生命线便是教育质量，因此如何提高高等教育的教学质量成为了高校和教师的重要任务之一。高校应当在进行教学改革的过程中突出教学质量，以教学质量带动高校办学水平的提升。
意义：教育的进一步发展使得高等教育的招生规模迅速扩大，教育质量在很大程度上体现着高校的人才培养质量，一个完善的教学质量保证与评价系统能够促进高等教育的健康持续发展。可见，高等教育教学质量保障与评价系统的建设符合高等教育的发展方向，不仅能够突出新课改背景之下高校对于办学水平的重视，也能够通过教学质量评价来带动对教学质量的监控，引导教师基于教育是间进行教育改革，从而更全方位促进教学改革，突出高校的育人本质和功能。
二、本课题的研究现状：
由于信息技术的发展，实验教学是高校教学的重要组成部分，实验教学的管理效果直接作用于教学效果的提升，而实验教学必要实施信息化管理。系统发开发有利于实现实验教学的管理信息化，可以更好的满足高校对实验教学的管理需求。
高校原有的实验教学管理系统通常采用数据库技术，系统的功能开发主要基于实验室的日常管理和一些设备设施的管理，比如分析统计实验室的利用效率，对实验室的资产管理。但是管理信息系统没有结合授课教师的需要缺少实验教学的自定义功能。教师借助实验的自定义功能可以结合教学需要定制所需要的实验，有助于提升教学的效果。
三、主要内容和预期目标：
主要内容：分析并设计一个高校实验教学质量评估系统。整个系统实现了用户登录控制、测评信息录入、查询、计算、统计、分析、数据维护以及打印报表等主要功能。
预期目标：主要使用JAVA和SQL技术设计一种高校教学质量信息管理平台，该平台可对学生、教师、管理员三种系统用户信息进行管理，为学生评价教师的教学质量提供便利，同时有助于教师及时与学生互动和查看评价结果。调试结果表明该平台能够满足高校教学质量信息管理的要求，对构建合理的高校教学质量保障体系有重要作用。
四、拟采用的研究方法和主要措施：
研究方法：通过网络，书籍，报纸查阅、参考有关的学习资料，确立整体框架。完成过程中及时向导师汇报完成进度，加强与导师之间的交流与合作，从而进行进一步的调整修改。
主要措施：熟悉掌握程序开发语言Java，熟练掌握在Eclipse环境中开发应用软件的设计和步骤。对网站的具体需求进行分析从而提出科学的解决方案。
五、主要参考文献：
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