摘要：实践教学基地是高等院校开展实践教学, 提升学生实践能力的必备场所。它是实现应用型人才培养目标的重要条件之一, 也是应用型人才培养的重要特征。因此,实践教学基地对于实践教学乃至提高应用型人才技能能力具有非常重要的作用。所以在当前教育改革和教育信息化蓬勃发展的大环境下，按照一定的理念、方法和原则科学地建设高校实践教学基地，有其重大的理论意义和实践价值。本文主要以高校实践教学基地为主题通过网络实现相关信息提交和发布、数据的统计、基本信息管理。开发设计中所涉及到了技术与难题。其中包括JSP、ASP与PHP技术的比较分析，基于BS与CS结构的开发的分析，SQL Server与ACCESS及Oracle数据库在后台数据库开发中的分析与比较，以及对实践教学基地主页的功能需求分析。
关键词：实践教学；主页；教学基地；
Practical Teaching Design and Implementation of Home Base
Name: Duan jin Tutor:wei xin
Abstract：Practical teaching base is colleges to carry out the practice teaching, improving student's practical ability of essential place. It is to achieve the goal of cultivating talents with an important condition, and also one of the important char -acteristics of application talents. Therefore, practical teaching base for practice te -aching and improving applied talents ability plays a very important role. So in the current education reform and education informatization vigorous development of the environment, according to certain ideas, methods and principles of scientific construction funny practical teaching base homepage, has its great theoretical significance and practical value. This paper mainly university practice teaching base for the theme through the network realization related information submitted and release, data statistics, the basic information management. This paper mainly through design and dynamic website the optimal scheme I can with Apache & SQL Server achieve & ASP.
Key words:Practice Teaching; Home Base; Teaching base;
前言
近年来，随着高校的普遍扩招，是高校的培养目标也随之发生了变化。高校不再是过去的精英教育，而是大众教育。对于地方高校而言，首要的问题是转变教学理念，改变当前的教育模式，以培养应用型人才为目标，增强学生动手实践能力，主动适应社会的需求。实践教学是培养应用型人才的客观要求，是实现学生综合能力培养的重要环节。实践基地是培养学生实践动手能力的主要场所，因此研究实践教学基地建设是十分迫切与必要的。
1 实践教学基地的必要性和重要性：
1.1实践教学基地建设的重要性
实践教学是指导学生理论联系实际、提高学生动手能力的重要环节，实践基地是实施实训、完成实践教学目标的重要保证，在整个教学环节中，占据非常重要的地位。然而，目前，很多院校的专业由于种种原因，实践教学家底很少或运转不够正常，甚至没有真正的实践教学基地，很多学生甚至从入学到毕业都没有参加过一次真正的实训或实习，他们缺乏对企业对技术需要和项目实践的了解。所以，学校所交、学生所学与企业对人才的需求又很大的差距。因此，加强实践教学基地的建设非常迫切和重要。
1.2实践教学基地建设的必要性
实践性教学是实施素质教育部可缺少的教学环节。它对于培养学生独立思考的能力，发现问题、分析问题及解决问题的能力，创新意思和创新思维具有重要意义。实践性教学是指在整个教学过程中，学生在教室的组织下，参加一定的实践活动，把书本知识运用与实践的教学环节。现在的实践性教学都局限于“形成性考核作业”、“模拟实验室”、“虚拟实验”等内容，虽然这部分解决了实践性教学问题，但终究不能代替实现的社会实践教学环境，不能展现复杂多变的社会、经济的全貌，因此，具有一定的局限性。要达到实践教学的目的，必须建设设施教学基地。实践教学基地对促进大学生综合素质的提高，促进大学生发挥学校课堂无法达到、课堂教学所难以发挥的作用。
2 系统结构模式分析
2.1 C/S模式
C/S模式主要由客户应用程序(Client)、服务器管理程序(Server)和中间件(middleware)三个部件组成。客户应用程序是系统中用户与数据进行交互的部件。服务器程序负责有效地管理系统资源，如管理一个信息数据库，其主要工作是当多个客户并发地请求服务器上的相同资源时，对这些资源进行最优化管理。中间件负责联结客户应用程序与服务器管理程序，协同完成一个作业，以满足用户查询管理数据的要求。
2.2 B/S模式
B/S模式是一种以Web技术为基础的新型的MIS系统平台模式。把传统C/S模式中的服务器部分分解为一个数据服务器与一个或多个应用服务器(Web服务器)，从而构成一个三层结构的客户服务器体系。
第一层客户机是用户与整个系统的接口。客户的应用程序精简到一个通用的浏览器软件，如Netscape Navigator，微软公司的IE等。浏览器将HTML代码转化成图文并茂的网页。网页还具备一定的交互功能，允许用户在网页提供的申请表上输入信息提交给后台，并提出处理请求。这个后台就是第二层的Web服务器。
第二层Web服务器将启动相应的进程来响应这一请求，并动态生成一串HTML代码，其中嵌入处理的结果，返回给客户机的浏览器。如果客户机提交的请求包括数据的存取，Web服务器还需与数据库服务器协同完成这一处理工作。
第三层数据库服务器的任务类似于C/S模式，负责协调不同的Web服务器发出的SQ请求，管理数据库。