本文运用结构化系统分析与设计的方法设计并实现了一个基于B/S架构的新疆籍少数民族学生信息管理系统，该系统可以很好地适应高校对新疆籍少数民族学生的管理要求，极大地方便了高校的学生管理工作。
本系统主要由三类用户组成，即学生用户、分管理员（辅导员）用户和总管理员用户。系统功能模块主要包括：学生基本信息管理、学习成绩管理、思想状况管理、组织纪律评价管理、奖励惩处管理、毕业就业管理、系统管理七大模块。主要模块业务流程如下：
（1）各项信息由学生自主填报；
（2）学生填报成功后，由分管理员（辅导员）进行审核；
（3）若审核不通过，则由学生进行修改后重新提交，直至审核通过；
（4）若审核通过，则无特殊情况不再进行修改；若确实需要修改，则需总管理员批准后由学生修改并提交。
本系统已在全校范围内使用一年左右，系统运行良好，符合设计目标。
经过向学生处老师、辅导员及少数民族学生进行调查，并查阅相关资料，最终确定系统主体功能由以下几个模块组成：
（1）学生基本信息模块：学生用户根据系统要求和提示，将个人基本信息输入系统，并提交到对应的分管理员（辅导员）进行审核。若审核通过则表明此次信息填写成功，无特殊情况不再进行改动；若审核不通过则由学生修改后重新提交，直至审核通过。如有特殊情况，学生确实需要修改分管理员（辅导员）已审核通过的信息，则应向总管理员提出申请。若总管理员同意修改，则学生应重新修改信息后报分管理员（辅导员）审核，流程与上述相同；若总管理员不同意修改，则该信息无法修改。该模块还提供各类用户对相应信息的查询、修改和删除功能；
（2）学生成绩模块：学生按照分管理员（辅导员）提供的所学课程信息填报各科成绩，辅导员（分管理员）在此模块对学生所填报的成绩信息进行审核，审核流程如（1）所述，该模块还提供各类用户对相应信息的删、改、查功能；
（3）思想状况模块：学生每个学期均需在此模块填写思想状况报告，由分管理员（辅导员）进行审核，审核流程如（1）所述。该模块还提供各类用户对相应信息的查询、修改和删除功能；
（4）组织纪律模块：分管理员（辅导员）每个学期均需对每个学生从遵规守纪、人际关系、行为习惯三个方面给出评语，总管理员和学生可查看相应信息。同样地，信息提交成功后无特殊情况不再进行改动。如有特殊情况，分管理员（辅导员）在信息提交成功后确实需要修改，则同样需要向总管理员提出申请。若总管理员同意修改，则分管理员（辅导员）应重新修改信息后并提交，业务流程与上述相同；若总管理员不同意修改，则该信息无法修改。该模块还提供各类用户对相应信息的查询、修改和删除功能；
（5）奖励惩处模块：学生每个学期均需在此模块填写本学期所有的荣誉信息和违纪信息，由分管理员（辅导员）进行审核，审核流程如（1）所述。该模块还提供各类用户对相应信息的查询、修改和删除功能；
（6）毕业就业模块：学生毕业后，分管理员（辅导员）须将每个学生的毕业就业信息在此模块录入系统，总管理员和学生可查看相应信息。如果需修改提交成功的信息，则流程与（4）所述相同。该模块还提供各类用户对相应信息的查询、修改和删除功能；
（7）系统管理模块：分管理员（辅导员）和总管理员在该模块对院系信息、专业信息、各类用户信息信息、班级信息、课程信息、教师信息等信息进行管理。
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