选题的背景、意义及研究现状：
基于Web的自主学习系统主要是指用户可以直接通过Internet轻松学习课程的相关内容。随着现代网络技术和Internet应用平台的发展，网络教学利用信息化技术克服了传统教育受时空制约的弊端，使得广大师生可以异步完成灵活、交互式、自主性教学活动，传统教育资源和教学方法的限制也被打破，教师可以依据自己的教学经验对课程进行设计；学生也可以根据自己的学习水平安排计划和进度，实现个性化、自主化教育。随着Internet用户的迅速增加，人们渴望网络能给他们的生活学习带来更多的便利，自主学习系统的出现对教师和学生都产生了深远的影响，也使Web的应用深入到人们日常学习中的每个角落。
基于Web技术的自主学习系统与传统的教学系统相比，具有更明显的优势。该系统以Internet为载体进行传播，有巨大的影响范围，综合跨平台、多媒体的信息发布技术和浏览信息技术，并可以实现动态交互。由于学生的学习进度和方式可以自己掌握，学生统计信息容易获得，以及Web技术特有的交互手段，使得本系统更容易实现以学生为中心的教学模式。自主学习系统为学生提供在网上远程学习与交流的机会和空间，同时打破了用户对课程学习的地域上和时间上的限制，使更多的人能够更自主、更充分地享受到学习资源。总而言之，网上自主学习系统能够为学生自学课程提供一个有效的平台，具有一定的实际意义。
通过对与该系统相关的成品系统调查发现，网上已有的系统大多基于B/S模式，实现的功能大体包括用户注册，用户登录，单元学习，单元测试等，结合对市场需求的调查，本系统在完成以上基本功能的前提下拟附加在线答疑和答疑内容浏览等人性化设计，使得系统更加贴近用户，以便用户与用户之间可以实时交流，同时使系统和数据库建立连接，方便存储和管理用户信息、试题信息、管理员信息。考虑到用户的输入输出频繁问题，本系统采用php架构以使系统其能够更高效的运行。
研究内容、研究方法：
通过基于Web的学习系统及其相关技术进行分析和研究，设计一个自主学习系统软件。该系统具有登录检验、单元学习、单元测试、综合测试、在线答疑功能，为学生提供一个在线的数学自主学习平台。
本系统是采用My SQL数据库技术，基于wamp的开发平台，应用跨平台php语言编写的B/S模式的系统。
研究思路：
1．对自主学习系统进行简单的分析介绍，对自主学习系统进行实用性分析、技术可行性分析、用户需求分析以及功能模块如何搭建的详细分析。实用性分析就是对网络在线课程学习发展前景的分析，分析是不是能充分发挥教学的主导性，是不是能够做到适合多数用户的使用。技术可行的分析就是对目前现有的编程技术、数据库技术等是否能实现相应的功能进行分析。对用户的需求分析是与功能模块互动的，用户的需求其实就是功能模块需要实现的功能。
2．对系统结构进行设计，包括逻辑上的设计、数据库的设计、功能模块的划分等。
3．针对课程信息管理、学习课程和测试学习结果的操作，进行细分的设计。
4．除此之外，确定系统主界面，方便用户的操作使用，具有可视化的界面，实现课程学习的各种功能。
主要创新点：
1．提供在线讨论、答疑，提供一个在线自主学习系统，以提高学生自学能力；
2．在登陆界面、导航显示等界面设计时使用了Swing组件，使得开发出来的系统界面更加美观；
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