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普通钻床改造为多轴钻床

本设计是关于普通钻床改造为多轴钻床的设计。普通钻床为单轴机床,但安装上多轴箱就会成为多轴的钻床,改造成多轴钻床后,能大大地缩短加工时间,提高生产效率。因此本设计的重点是多轴箱的设计,设计内容包括齿轮分布与选用、轴的设计、多轴箱的选用、导向装置设计等。

关键词: 多轴钻床;生产效率;多轴箱
从传动方式来说主要有齿轮传动与万向联轴节传动二种。这是大家所熟悉的。前者效率较高,结构简单,后者易于调整轴距。从结构来说有不可调式与可调式二种。前者轴距 不能改变,多采用齿轮传动,仅适用于大批量生产。为了扩大其赞许适应性,发展了可调式多轴头,在一定范围内可调整轴距。它主要装在有万向.二种。(1)万向轴式也有二种:具有对准装置的主轴。主轴装在可调支架中,而可调支架能在壳体的T形槽中移动,并能在对准的位置以螺栓固定。(2)具有公差的圆柱形主轴套。主轴套固定在与式件孔型相同的模板中。前一种适用于批量小且孔组是规则分布的工件(如孔组分布在不同直径的圆周上)。后一种适用于批量较大式中小批量的轮番生产中,刚性较好,孔距精度亦高,但不同孔型需要不同的模板。
多轴头可以装在立钻式摇臂钻床上,按钻床本身所具有的各种功能进行工作。这种多轴加工方法,由于钻孔效率、加工范围及精度的关系,使用范围有限。
两个多月的毕业设计在忙碌中就快要结束了,在这两个多月的时间里,在毕业设计之余还要兼顾找工作,因此,在这段时间里我觉得生活非常的充实.不但在毕业设计中巩固了以前的知识,而且在人生道路上学到在校园学不到的社会交际.
毕业设计是大学四年所学知识的一个考察,它兼顾了四年中所学的基础和专业知识,因此不同于以前的课程设计,毕业设计是课程设计一个质的飞越.认识到这点,我对待毕业设计的态度也不敢懒散,一直抱以认真谨慎的学习态度.
在接到毕业设计课题后首先要做的就是搜集各方面的资料,以前的课程设计都是老师给出的,不用自己去烦恼。但是毕业设计就不同了,它是一个综合设计,很多资料,数据都需要自己通过各种途径搜集得到。因此经常跑图书馆。但是《组合机床设计》找遍整个图书馆都找不到。然而我的设计是根据这本书上所讲的设计方法来做的,找不到绝对是一个沉重的打击。幸好,在指导老师的指引和帮助下在机械系资料室找到了。在以后的设计中,《组合机床设计》起到了很大的作用,是我毕业设计能顺利按时完成的法宝。
   接下来的工作根以前课程设计都差不多了,写说明书,绘图。但是最后就多了一步以前课程设计从未出现过的,就是实体绘制。在使用Pro/E前,只是学过去时CAXA,因此有点害怕实体绘制。但是路还是要继续走下去的,不能因为畏惧就停下来的,更何况这是我毕业设计的最后一关呢。因此面对这道难关,我决定勇敢地面对。于是去图书馆借来了许多Pro/E的书来看,从书店买来例题分析的书来研究。在绘制过程中遇到了不少的问题,但在自己探索,同学的帮助,老师的指引下,我的实体还是赶上了。当时我真的很高兴,按时完成自然值得高兴,但我觉得更自豪的是通过自学,我学会了许多以前在学习中学不到的东西,那只有通过自学才会领悟得到的。毕竟就快离开校园,走向社会了,在将来的人生道路上,学习是陪伴我们终生的,正所谓“活到老,学到老”,在人生道路上很多知识都是自学而获得的。
在这里我要向在毕业设计中帮助过我的老师、同学、家人致谢,因为他们在整个设计中给予了我很多帮助和动力。特别是我的三位指导老师刘杰华老师,招惠玲老师,陈敏华老师,他们不惜劳苦,一个星期来宿舍两次指导,因此设计过程中很多问题都能及时得到解决。
 总的来讲,整个毕业设计给我留下深刻的印象,不仅仅是由于设计时间长,更多的是在毕业设计中我尝到了辛、酸、苦、甜,它将会在人生道路上留下不可抹杀的一页。

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