3.1 用户角色分析
根据网上英语学习的整个过程，整个系统要分两个角色：学生和老师（即管理员）。
学生可以在线英语学习；可以在线测试；可以跟老师或同学交流；可以看看有什么新的公告等等。老师可以修改课程的相关信息；可以管理学生的个人资料；可以上传课程；可以发布公告；可以添加、删除试题等等。每个角色操作的共性是通过密码验证后登录，显示身份信息，通过点击修改密码菜单实现密码更改。角色工作完成后，通过专门的出口退出登录状态。
3.2 具体功能模块划分
根据系统功能需求分析，系统主要划分为以下六个模块。
A学生管理模块功能说明：
用于用户登录，通过用户输入的用户名、密码判断用户份的有效性，有效用户根据用户的角色定向到相应的功能界面，无效用户定向到登录失败页面。若丢失密码，则可以通过你的密码提示和相应的密码答案可以找到自己的密码。若想成为有效用户，则可以注册用户，成功后定向到相应的功能页面。
B.课程概况模块功能说明：
用于用户查看相关课程的概况，若不是有效用户，仍然可以看到相关的课程简介。还可以转向到友情连接界面。
C.网上课程模板功能说明：
只有有效用户可以看到这个模板的内容。通过选择专业来选择课程，然后进入英语学习内容（英语学习目的、参阅资料、参阅书目、英语学习提纲），除了参阅资料是连接到相关网页外，其他都是以DOC形式，这样方便用户，可以直接在线阅读，也可以下载后随时阅读。
D.远程教学模板功能说明：
有效用户可以通过选择英语学习方式（课件点播和交流与讲座）来英语学习相关的章节。是以播放器的形式出现在英语学习者的面前。
E.网络考试模板功能说明：
有效用户可以通过选择在线考试来测试自己英语学习的情况，考试完了后，可以通过查询学生证号或课程名来查询自己的考试成绩。
F.在线论坛模板功能说明：
有效用户进入讨论主题，可以选择任何一个讨论话题进入后，可以选择新的话题，也可以回复别人的问题。在讨论期间，还可以看见其他人的E—MAIL、HOMEPAGE、QQ。
G..英语学习资料库模板功能说明：
有效用户通过选择资料类别来选择相应的英语学习资料来源，这里主要是以连接其他网站为主要方式来英语学习，即提供英语学习资料的来源。
H.公告栏模板功能说明：
有效用户可以通过点击相关公告的题目，进入相应的详细内容。了解最近有些什么新的消息或动向。
I.管理员模板功能说明：
用户通过输入的用户名、密码判断用户份的有效性，有效用户根据用户的角色定向到相应的功能界面，无效用户定向到登录失败页面。有效用户可以对前台的各个模板进行添加、删除等修改。
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