题目的意义、目的：
因为现在高校实验室设备众多但自动管理水平相比过低，很多高校管理实验室都采用在设备购进以后将设备的基本情况和相关信息登记存档。存档以后档案基本就没人记录与维护，至于以后设备的变迁或损坏都不会记录在设备档案中，即不能体现设备的即时状态。而有些即使有设备管理系统的单位，就算是能把设备的即时信息体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校教学设备管理信息化仍处于较低水平。将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询设备当前情况和历史情况，对设备管理、教学管理、人员管理（实验室管理人员、任课教师）的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来。
时至今日，信息管理已不仅仅是一个概念，而是信息学和管理学中的重要内容了。对信息管理的理解，一种认为是，信息管理就是对信息的管理。在此，信息管理是指狭义的信息资源管理，实际上就是对信息本身的管理；另一种认为，信息管理不仅是对信息的管理，而是对涉及信息活动的各种要素，如信息、技术、人员、组织进行合理的组织和有效的控制，从而满足社会的信息需求。在此，信息管理是指广义的信息资源管理。综合两种理解，信息管理是指对人类信息活动所产生的社会信息进行管理，信息管理是管理的一种，既要对信息进行管理，也要对信息活动进行管理。信息和信息活动都是信息管理的客体。简而言之，信息管理就是对信息和信息活动的管理，这就是我们对信息管理的全面理解。
设计（研究）主要内容及方案：
主要内容：
1、资产管理：
（1）实验室设备的录入
（2）实验室设备的查询
（3） 实验室的维护与维护记录
（4）实验室设备的删除
2、教师管理：
（1）修改教师的信息
（2）查询教师的信息
（3）增加教师的信息
（4）删除教师的信息
3、实验室教学管理：
（1）教学任务的增加
（2）教学任务的修改
（3）教学任务的删除
4、学生管理：
（1）查询学生的信息
（2）修改学生的信息
（3）增加学生的信息
（4）删除学生的信息
设计方案：
本系统利用Microsoft Access2007数据库、通过ASP结合HTML网页,使用VBScript等简单易懂的脚本语言，结合HTML代码，快速地完成网站的应用程序。系统提供了现有资产查询功能,可以根据用户输入的各种查询条件,得到所有相关的信息。
经过反复的调研分析,本系统的实现主要分为四模块:资产管理、教师管理、实验室教学管理和学生管理。
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