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基于Android的校园空闲教室查询系统

随着智能手机等移动设备的普及,移动开发技术成为目前的热点技术之一,本设计实现一个基于Android的校园空闲教师查询系统,学生可以方便的查询到空闲教室及其使用人数,为学生提供便利的同时也提高了空闲教室的利用率,使得学校资源得到合理的利用,具有一定的实用价值。本设计所涉及的Android应用开发、Web Services开发技术等技术有着广泛的市场需求与应用前景。Web Services的使用能使得系统可以跨平台使用实现交互式操作,并且有很好的安全机制,它可以跨越防火墙进行通信。Web Services交互式操作使系统更加灵活,同时具有可扩展性,安全性等特性。
另外,通过研究一个基于Android的校园空闲教室查询系统,不仅能巩固所学专业知识,而且能够增强自己的系统开发能力、程序设计技能、文献检索和阅读能力以及系统地写作论文的能力。同时,设计者的就业竞争力也将得到显著提高且有利于之后的深入学习。
3、研究方法
⑴ 调查此系统是否有开发必要和可行性;
⑵ 通过对文献的研究,深入了解Android的相关开发技术,从而理解并掌握基于Android的校园教室查询系统的工作原理,抓住其本质;
⑶ 深入了解整个系统,划分程序的功能模块,并分析是否满足用户的要求;  
⑷ 将Android开发技术和Web Services技术应用到校园空闲教室查询系统系统中,验证其可行性。
4、研究内容
使用Java语言设计和实现校园教室空闲查询系统,主要内容如下:
⑴了解Web Services的几个关键技术和规则:XML、SOAP、WSDL、UDDI;
⑵实现空闲教室查询系统的服务器端,对外提供空闲教室查询及预订的Web Services接口;
⑶ 通过调用服务器端提供的Web Services接口,开发空闲教室查询系统的Android客户端,用户可以通过该客户端查询到空闲的教室及已预订该教室的人数,教室的使用时间段,取消预订。
2021-2022学年第一学期第周 (2021.12.20-2021.12.25)  选题
2021-2022学年第一学期  (2022.1.10-2022.1.15)     开题
2021-2022学年第二学期第1-3周 (2021.2.13-2021.3.4)系统分析与设计
2021-2022学年第二学期第4周 (2021.3.5-2021.3.11)      中期检查
2021-2022学年第二学期第5-7周(2021.3.12-2021.4.1)实现系统/撰写论文
2021-2022学年第二学期第8-9周 (2022.4.2-2022.4.15)     第一次修改
2021-2022学年第二学期第10周 (2022.4.16-2022.4.22)     第二次修改
2021-2022学年第二学期第11周 (2022.4.23-2022.4.29)    专家评阅
2021-2022学年第二学期第12周 (2022.4.30-2022.5.6)    预答辩
2021-2022学年第二学期第13周 (2022.5.7-2022.5.13)     最终答辩
 

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